1、第六步回顾并复述根据绘制的思维导图，回忆诗词的内容，画出的导图可以理解复述出完整的诗词思维；导图思路 中心图分支一级二级 按顺时针方向，依次解析每句诗的内容 每句诗的前两个字构成一级分支，余下的字眼拆分形成二级分支 小图标辅助理解 月亮与“明月”相对应，代表时间的流转 脚印象征归来，对应“人未还”的等待 将军复杂图标代表“飞将”，凸显；导图设计理念 中心图设计四句诗词对应的图画，以助记忆 分支一级二级 按顺时针方向解读，依循诗句顺序展开 每句诗的前两个字构成一级分支，后面两个字或三个字则进一步拆解 小图标 声音图标代表爆竹声 小树苗图标代表春风吹拂，万物复苏 门图标与诗句中。

2、导图思路1 中心图描绘四句诗词的场景，辅助记忆2 分支一级，二级 按顺时针方向解读，依次展开四句诗词的内容 诗句的前两个字作为一级分支，后面两个字或三个字拆解，如“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”3 小图标 太阳象征“胜日”的晴朗天气 沙漏；登鹳雀楼思维导图快速记忆法如下中心图绘制画一座古代楼阁，门牌上写“鹳雀楼”画一个人正在；3关于思乡的古诗词的思维导图 渔家傲·秋思宋代范仲淹 导图岳阳楼记宋代 范仲淹 4绝句古诗迟日江山丽思维导图 绝句·迟日江山丽 作者杜甫 5关于李白的思维导图 思乡古诗名句集锦 6村晚古诗的思维导图 这首诗展示的是一幅牧童骑牛晚归图，真正达到了“诗中有画”的。

3、1确定中心主题本课的中心主题是“古诗三首”在思维导图中，这个主题可以作为中心节点，用一个；导图思路中心图 小图标 山石头锤子吹风的云与诗句对应 作者简介郑燮1693~1765，清代书画家诗人字克柔，号板桥，兴化今江苏兴化人擅画竹兰石，书法以“六分半书”名世，诗文也写得很好，所以人称“三绝”其画在画坛上独树一帜与罗聘李方膺李鳝金农。

4、写在前面的话做为一名妈妈，希望能够以更直观好玩的方式，带孩子走进诗词的世界导图大体原则上是自己根据理解后搜罗背景资料图片等信息做为参考，偶有参考临摹，绘制而成导图思路中心图 把四句诗词对应的图画感一一画出来，并按照诗词的每一句布局整体画面，帮助记忆按分支顺序解释；把本来短暂的说得更短暂以下是几篇读者好评较多的文章初学者，如何将思维导图学好并运用到工作学习和生活中 教会你用思维导图有创意的解决问题 学渣逆袭，这样做你也可以牢记古诗词 欢迎大家加入由本人发起的各项主题活动思维导图 百图绘制计划 百图绘制，实战践行，开始思维导图精进之旅；写在前面的话做为一名妈妈，希望能够以更直观好玩的方式，带孩子走进诗词的世界导图大体原则上是自己根据理解后搜罗背景资料图片等信息做为参考，偶有参考临摹，绘制而成导图思路中心图 把四句诗词对应的图画感，布局整体画面，帮助记忆分支一级，二级按顺时针解读，以四句诗词顺序。